Madrasah mereformasi dirinya maupun diintervensi untuk melakukan reformasi, sehingga bisa menyesuaikan dengan perkembangan yang ada. Bentuk yang paling nyata adalah mengembalikan madrasah seperti di era-era awal pembentukannya sebagai lembaga pendidikan yang kuat penguasaan studi-studi Islam sekaligus ilmu-ilmu sekuler serta kesetaraan dengan sekolah yang tidak disebut sebagai madrasah pada awal pembentukannya. Pertanyaan besar yang muncul yang harus selalu diuji setiap saat adalah apakah ...